| Условие | Пример |
|---|---|
| Ассистент (помощник) | Помощь в передвижении, переодевании, гигиене, приёме пищи. Основание — заключение ПМПК (8.1) |
| Тьютор | Сопровождение образовательного процесса. Основание — заключение ПМПК (8.1) |
| Адаптированная образовательная программа | По заключению ПМПК; вариант ФАОП — см. ниже |
| Архитектурная доступность | Пандусы, лифт, доступный туалет — для ребёнка на коляске |
| Организация физкультуры | Участие с адаптацией, а не освобождение по умолчанию |
| Место и время для ухода за изделием | Снять протез, проверить кожу, сменить позицию |
Психолого-педагогический консилиум (ППк) в школе
Уровень N. Источник: распоряжение Минпросвещения от 09.09.2019 № Р-93 «Об утверждении примерного Положения о ППк» . Это примерное положение: в конкретной школе или детском саду действует её собственное (локальное) положение о ППк. Сноска Р-93 ссылается на приказ № 1082, утративший силу с 01.03.2025; обновлялось ли само распоряжение, при подготовке раздела не проверялось. Какое положение о ППк действует в вашей школе или детском саду, уточните у администрации организации.
ППк — команда специалистов внутри школы или детского сада: выявляет трудности ребёнка, даёт рекомендации педагогам и родителям и следит за их выполнением (п. 1.1–1.2). Состав (п. 2.4): председатель — заместитель руководителя, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог, секретарь.
Права семьи:
- обследование ребёнка на ППк — только с письменного согласия родителей (п. 4.2; форма — приложение 5); рекомендации тоже выполняются с согласия (п. 5.4);
- родители могут участвовать в обсуждении результатов (п. 4.6);
- заключение доводится до родителей в день заседания (п. 2.7); диагноз в нём не указывается (приложение 3);
- при несогласии родители письменно излагают своё мнение в заключении («согласен», «согласен частично», «не согласен»), а обучение продолжается по прежнему маршруту (п. 2.7).
Сроки: плановые заседания — не реже раза в полугодие (п. 3.1, 3.3); внеплановые — при зачислении нового ученика и при изменениях в обучении (п. 3.4); протокол — не позднее 5 рабочих дней (п. 2.6). Направление на ПМПК оформляется как представление ППк и выдаётся родителям под подпись (п. 2.8, приложение 4).
Какие условия может рекомендовать ППк (п. 5.1–5.3) :
| Основание | Что может быть рекомендовано |
|---|---|
| Ребёнок с ОВЗ — по заключению ПМПК (п. 5.1) | Адаптированная программа, индивидуальный учебный план, адаптация учебных материалов, тьютор или ассистент, сурдо- и тифлоперевод. Рекомендации ППк конкретизируют и дополняют рекомендации ПМПК |
| Медицинское заключение (п. 5.2) | Дополнительный выходной день, перерывы для приёма пищи и лекарств, снижение объёма домашних заданий, корректировка двигательной нагрузки |
| Трудности в освоении программы (п. 5.3) | Коррекционно-развивающие занятия, индивидуальный учебный план, адаптация материалов |
Для ребёнка с протезом, ортезом или на коляске: перерывы для ухода за изделием, смены позы или приёма лекарств и корректировку физической нагрузки можно обсуждать на ППк с опорой на медицинское заключение.
Федеральные адаптированные программы: варианты для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Реквизиты подтверждены (в v1.0 — не подтверждены) :
- ФАОП начального общего образования обучающихся с ОВЗ — приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 № 1023 (зарег. Минюстом 21.03.2023 № 72654);
- ФАОП основного общего образования обучающихся с ОВЗ — приказ от 24.11.2022 № 1025 (зарег. 21.03.2023 № 72653).
Варианты для детей с НОДА (ФАОП НОО, п. 2.6) :
Состояние реестра первоисточников: NOT_ALL_VERIFIED.
Для данного материала предусмотрена отдельная проверка применимости оговорок и возрастных ограничений.