Позиция RESNA (2017) . Документ утверждён 02.11.2017 и сам указывает срок действия в 5 лет; более новой редакции на октябрь 2026 года не выявлено, поэтому позиция остаётся последней доступной. Уровень — позиционный документ с обзором литературы (P+).
- Минимального возраста не установлено. Начинать стоит тогда, когда ребёнок не может самостоятельно функционально передвигаться или делает это с трудом.
- Возраст сам по себе — не причина для отказа. «Сами по себе» не должны быть основанием для отказа: возраст; ограничения зрения или познавательных функций; особенности поведения; умение пройти или проехать на механической коляске короткое расстояние; а также, по итоговому разделу документа, трудности с доступом к органам управления и опасения родителей. Ключевые слова — «сами по себе»: специалист оценивает ребёнка целиком и учитывает эти факторы, но ни один из них не означает автоматического «нет».
В каком возрасте дети осваивают электропривод — данные исследований, которые приводит RESNA (малые выборки, описания случаев):
| Наблюдение | Популяция |
|---|---|
| Успешно управляли электроприводом в 5–10 месяцев — движением всего тела, без джойстика | Младенцы с обычным развитием |
| Начинали движение джойстиком с 7 месяцев (в других работах — с 11 и 14 месяцев) | Младенцы с нарушениями и без |
| Компетентное управление — с 17 месяцев (также 20 и 22 мес.) | Описания случаев: дети с сохранным интеллектом |
| Дети с двигательными нарушениями учились управлять с 24 месяцев | Исследования 1983–1984 гг. |
| Положительное влияние на уровень игры | Дети от 18 мес. до 6 лет |
Это не возраст назначения и не прогноз для конкретного ребёнка. Данные показывают одно: маленькие дети в принципе способны осваивать электропривод. (в v1.0: «в 5–10 месяцев … джойстиком — с 7 месяцев» без уточнения, что 5–10 мес. — без джойстика)
Почему это важно. Самостоятельное передвижение связано с общим развитием: познавательным и речевым, общением, игрой, отношениями со сверстниками. RESNA предупреждает, что без него у ребёнка возникает риск пассивной зависимости и пассивного поведения, а вместе с ними — задержек физического и познавательного развития. Систематический обзор 2014 года подтверждает положительное влияние электромобильности на развитие и самостоятельное передвижение, хотя большинство данных описательные . (в v1.0: «выученная пассивность» — такого термина в документе RESNA нет)
Не только электроколяска . RESNA относит к электромобильности для маленьких детей и адаптированные детские электромобили-игрушки, и платформы, на которые ставится собственная коляска ребёнка, и другие устройства. Документ призывает к недорогим вариантам для детей, которым электропривод, возможно, нужен только в раннем детстве. Адаптированная игрушка не является ТСР по российскому перечню. Производители и модели здесь не называются.
Расхождение с российской практикой [N9, прил., разд. I, с. 46–48, 51; 2.3]. Условия назначения электроколяски в России определяет приказ . Возраст в нём упомянут так:
- в общей строке вида 7-04 «Кресло-коляска с электроприводом» сказано, что изделие подбирается «с учетом формирования навыков и умений в соответствии с биологическим возрастом (старше 6 лет)» — наряду с возможностью пользоваться им без сопровождающего, расстояниями до места учёбы и характеристикой семьи;
- у электроколясок без дополнительной фиксации (7-04-01) «возраст менее 6 лет (с учетом формирования навыков и умений в соответствии с биологическим возрастом)» назван относительным противопоказанием, а не абсолютным запретом;
- у электроколясок с дополнительной фиксацией головы и тела, в том числе для больных ДЦП (7-04-02), возраста среди противопоказаний нет; общая строка вида со словами «старше 6 лет» относится и к ним.
Состояние реестра первоисточников: NOT_ALL_VERIFIED.