- Адаптивное устройство — простое приспособление под конкретное действие (еда, письмо, велосипед, музыкальный инструмент). Дети с дефицитом руки пользуются ими чаще, чем протезами: около 76 % против 37 % в нидерландском исследовании (6.3). Есть ли такие изделия в перечне ТСР РФ — не установлено (вопрос открыт).
- Абилитация — формирование способностей, которых у человека не было. Для ребёнка с врождённой особенностью точнее, чем «реабилитация»: навыки не восстанавливаются, а осваиваются впервые .
- Амиоплазия — самая частая форма врождённого множественного артрогрипоза; поражены только конечности (7.8.4).
- Ампутация по Сайму / по Бойду — уровни ампутации в области голеностопного сустава (по Бойду — с сохранением части пяточной кости), которые обсуждают при врождённом недоразвитии голени (5.1).
- Артрогрипоз врождённый множественный (ВМА) — группа заболеваний, при которых у ребёнка с рождения есть контрактуры суставов в двух и более частях тела (7.8.4).
- Ассистент (помощник) — специалист, помогающий ребёнку в передвижении, самообслуживании, приёме пищи в образовательной организации. Назначается по заключению ПМПК.
- Ассистент на экзамене (ГИА) — человек, который оказывает участнику экзамена техническую помощь: помогает передвигаться, прочитать задание, заполнить бланки. Должен пройти подготовку; состав ассистентов утверждает регион; учитель участника и специалист по предмету экзамена ассистентом быть не могут. Родителю Порядки прямо не запрещают, но и прямо не разрешают [N38, пп. 26, 51, 56; N34, пп. 32, 60, 66] (8.3). (В v1.1 — только по ГИА-11.)
- Вертикализатор — в перечне соответствует опоре для стояния (6-09) — общей позиции для инвалидов и детей-инвалидов; слов «вертикализатор» и «параподиум» в нет. Только для детей-инвалидов — опоры 6-06 — 6-08 (2.3, 7.4).
- Вариант ФАОП 6.1–6.4 — варианты адаптированной программы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА). 6.1 и 6.2 — для обучающихся с НОДА; 6.3 — с лёгкой умственной отсталостью; 6.4 — с умеренной, тяжёлой, глубокой умственной отсталостью, тяжёлыми и множественными нарушениями. Вариант определяет ПМПК (8.2).
- Врождённый ложный сустав голени — врождённое несращение большеберцовой кости (5.1).
- Вычленение в суставе — ампутация через сустав без пересечения кости. У детей предпочтительна: сохраняет зону роста и практически исключает костное разрастание.
- Высокий риск ДЦП — временный диагноз в международной практике: есть нарушение двигательной функции и отклонения на снимках мозга или анамнез, указывающий на риск. Нужен, чтобы ребёнок быстрее получил помощь (3.4). Для права на раннюю помощь в РФ отдельный диагноз не нужен.
- ГВЭ (государственный выпускной экзамен) — форма ГИА для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов; это право, а не обязанность: можно сдавать ОГЭ или сочетать формы по разным предметам. Устно по желанию — в 9 классе по всем предметам, в 11 классе — по обязательным [N38, пп. 6, 11, 50; N34, п. 59] (8.3). (В v1.1 — без различий 9 и 11 класса.)
- ГИА-9, ОГЭ — государственная итоговая аттестация после 9 класса; обязательна. ОГЭ — основной государственный экзамен, основная форма ГИА-9; для участников с ОВЗ и инвалидностью есть ГВЭ. Участники с ОВЗ и инвалидностью по желанию сдают только обязательные предметы — русский язык и математику [N38, пп. 2, 6, 8] (8.3). (v1.2)
- GMFCS — система классификации больших моторных функций при ДЦП, пять уровней. В России уровень (3, 4 или 5) указывается как характеристика отдельных ТСР по — колясок 7-01-02, 7-02-02 и ходунков 6-10-06 (2.3, 7.1). Официальный текст бесплатен только для личного некоммерческого использования; встраивание в информационные системы — по лицензии CanChild, поэтому платформа описания уровней не публикует (7.1) . (В v1.0: «лицензирован для некоммерческого использования».)
- Дистония — нарушение тонуса, при котором возникают непроизвольные позы и движения, часто усиливающиеся при волнении; позы могут быть болезненными и мешать сну (7.10).
- Дистонический статус — неотложное состояние: тяжёлые спазмы всего тела становятся почти непрерывными; возможны нарушение дыхания и острая почечная недостаточность (11.1).
- Жировая эмболия (синдром жировой эмболии) — жизнеугрожающее осложнение перелома: частицы жира попадают в кровоток. При миодистрофии Дюшенна КР требует помнить о нём при любом переломе (11.1).
- Золотое окно — распространённое представление о возрасте, после которого ребёнок не примет протез руки. Доказательно не подтверждено (6.2) .
- Информационный лист о возможном реабилитационном маршруте — справка «куда идти» от бюро МСЭ: по каждому направлению реабилитации — организация, адрес, контакты ответственного лица. Не ИПРА и не обязательный документ; выдаётся по желанию (2.2).
- ИПРА ребёнка-инвалида — индивидуальная программа реабилитации или абилитации, разрабатываемая бюро МСЭ на срок инвалидности (2.2). Новую ИПРА при изменении антропометрических данных оформляют по заявлению, без нового направления на МСЭ [N1, п. 41].
- ИПРП — индивидуальная программа ранней помощи; составляется организацией ранней помощи без ИПРА и без инвалидности. Календарный год — это период оказания услуг по договору, а не срок ИПРП. По методическим рекомендациям к стандарту ИПРП составляют в течение 30 календарных дней после договора на срок не менее 6 месяцев; промежуточная оценка — не реже раза в 3 месяца [N28, пп. 20, 24] (3.2). (В v1.0: «на календарный год».)
- Итоговое собеседование — устное испытание по русскому языку в 9 классе; «зачёт» за него — условие допуска к ГИА-9. Участникам с ОВЗ и детям-инвалидам время увеличивается на 30 минут [N38, пп. 7, 50] (8.3). (v1.2)
- Костное разрастание культи — образование костного нароста на конце пересечённой кости у ребёнка после ампутации, вплоть до прокола кожи. Нарост растёт из надкостницы и костномозгового канала, а не из зоны роста — это не «продолжение роста кости». Чаще при ампутации через кость до 12 лет (5.4) . (В v1.0: «продолжение роста кости».)
- Куратор (ведущий специалист) — специалист службы ранней помощи, которого назначают семье: главный контакт по плану, срокам, форме помощи (3.3).
- МКФ — Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (ВОЗ). Описывает не болезнь, а то, что человек делает и в чём участвует и что в окружении помогает или мешает. Используется в ранней помощи (степень затруднений от 0 до 4) и в медицинской реабилитации детей. Детская версия (ICF-CY) полностью влита в МКФ и отдельно не используется (9.2).
- Миграционный процент — рентгенологический показатель смещения головки бедра из вертлужной впадины. Более 30 % — повод для консультации детского ортопеда при ДЦП (7.7) .
- Надпочечниковая недостаточность — состояние, при котором надпочечники не вырабатывают достаточно гормонов; может развиться при длительном приёме глюкокортикоидов и при их резкой отмене. На фоне лихорадки, рвоты, стресса или операции — показание к экстренной госпитализации (11.1).
- Ответственный координатор перехода (англ. named worker) — по британскому руководству NICE один специалист, который координирует переход подростка во взрослые службы и сопровождает его не менее 6 месяцев до и после передачи (10.3). В России такой должности нет.
- Относительное противопоказание (к ТСР) — термин перечня показаний и противопоказаний к ТСР (приказ Минтруда ): определения в приказе нет. По шапке перечня противопоказание — основание подобрать иное подходящее изделие, а не отказ в помощи; относительное, в отличие от абсолютного, не исключает изделие во всех случаях. Пример: «возраст менее 6 лет» у электроколясок без дополнительной фиксации. Как оно применяется к конкретному ребёнку, решают специалисты МСЭ (2.3, 7.3). (v1.2)
- ППЭ (пункт проведения экзамена) — место, где проходит ГИА; может быть организован на дому или в медицинской организации — по заключению медицинской организации и рекомендациям ПМПК [N38, п. 49; N34, п. 58] (8.3). (v1.2)
- ППк (психолого-педагогический консилиум) — команда специалистов внутри школы или детского сада: выявляет трудности ребёнка и даёт рекомендации. Обследование — только с письменного согласия родителей (8.2).
- ПМПК — психолого-медико-педагогическая комиссия; определяет образовательную программу и специальные условия обучения, не требует инвалидности (8.1). Заключение действует 1 год [N32, п. 38].
- Поперечный и продольный дефицит — два типа врождённого недоразвития конечности по ISO 8548-1 (5.1).
- Пассивный протез — протез без активного захвата; у младенцев — первое изделие при дефиците руки (6.2).
- Пролежень — повреждение мягких тканей из-за длительного давления. I стадия — стойкое покраснение кожи, которое не проходит после снятия давления (7.8.6, 11.2).
- Ранняя помощь — межведомственный комплекс мер для детей 0–3 лет и их семей; с 01.03.2025 — норма федерального закона (3.1).
- Ранняя коррекционная помощь — помощь в системе образования (детские сады, центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи) с 2 месяцев. Отдельный механизм, не то же самое, что ранняя помощь в соцзащите (3.1).
- Ротационная пластика — операция при опухоли бедра у ребёнка, при которой голеностопный сустав используется как коленный (5.4).
- «Светофор» доказательств — обзор Novak 2020: метод оценивается цветом для конкретного исхода («зелёный — делать», «жёлтый — измерять результат», «красный — не делать»). Цвет относится к паре «метод — исход», а не к методу вообще (4.3).
- Семейно-центрированный подход — принцип, при котором семья является партнёром специалистов и сама определяет степень участия в решениях (9.1).
- Синдром фиксированного спинного мозга — повторная «фиксация» спинного мозга после операции при spina bifida; при росте ребёнка натяжение ведёт к неврологическому ухудшению (11.2).
- Сирингомиелия — полость в спинном мозге; при spina bifida может проявляться болью в спине или шее, изменением чувствительности и силы в руках (11.2).
- Сопровождение (бюро МСЭ) — индивидуальная информационная и консультативная помощь в выполнении ИПРА. Положено детям-инвалидам с ограничениями 2–3 степени; заявление не нужно (2.2).
- Тибиальная гемимелия — врождённое недоразвитие или отсутствие большеберцовой кости (5.1).
- Тьютор — специалист, сопровождающий образовательный процесс ребёнка. Назначается по заключению ПМПК.
- ФАОП — федеральная адаптированная образовательная программа для обучающихся с ОВЗ: начального общего образования — приказ Минпросвещения от 24.11.2022 № 1023; основного общего — № 1025 (8.2).
- Фибулярная гемимелия — врождённое недоразвитие или отсутствие малоберцовой кости (5.1).
- Целевая реабилитационная группа (ЦРГ) — группа, которая с 01.03.2025 назначается ребёнку вместе с категорией инвалидности и определяет стандарт и объём услуги (0.6, 2.4).
- Шесть «F» — функционирование, семья, физическая форма, удовольствие, друзья, будущее; рамка детского развития по Розенбауму и Гортер (9.2).
- Электронный сертификат на ТСР — способ приобрести ТСР с оплатой через карту «Мир» законного представителя (2.3). С 01.01.2025 — единственный способ самостоятельной покупки ТСР за счёт государства; компенсацию выплачивают только за изделия, купленные до 01.01.2025 [N25, ст. 11.1].
Источники экспертной базы Реабилитика.ру:
- [M10A] — описание пока отсутствует в реестре
Состояние реестра первоисточников: NOT_ALL_VERIFIED.